九游会官方网站ღღ★ღ！J9九游会 - 真人游戏第一品牌ღღ★ღ，J9九游会j9九游会官方网站ღღ★ღ，气功ღღ★ღ，金红相间的龙身腾挪闪转ღღ★ღ，鼓点铿锵震彻赛场ღღ★ღ。第十二届全国少数民族传统体育运动会上安倍麻美ღღ★ღ，彝族姑娘王爱兰紧握徽州板凳龙的龙尾ღღ★ღ，额角汗珠折射着舞台灯光ღღ★ღ，眼中满是炽热的光ღღ★ღ。“当徽州‘活化石’在全国舞台绽放光彩ღღ★ღ，我摸到了文化传承的千钧重量ღღ★ღ！” 赛后ღღ★ღ，这位黄山学院体育学院学生的感慨ღღ★ღ，道出了一所高校以传统体育为媒ღღ★ღ、深耕育人之道的生动实践ღღ★ღ。

　　在这里ღღ★ღ，舞龙的刚健ღღ★ღ、鱼灯的灵动ღღ★ღ、武术的深邃ღღ★ღ，不再是乡土庙会的点缀ღღ★ღ，而是走进课堂的必修内容ღღ★ღ、走向世界的文化名片ღღ★ღ。黄山学院立足徽州文化沃土ღღ★ღ，以“课程筑基ღღ★ღ、田野挖魂ღღ★ღ、社会赋能九游会j9ღღ★ღ、国际传声”四维体系ღღ★ღ，让中华传统体育成为浸润青年成长的 “活教材”ღღ★ღ，在技能传授中铸魂育人ღღ★ღ，在文化传承中培育自信ღღ★ღ。

　　“以前觉得舞龙只是热闹ღღ★ღ，现在才懂每一个招式都藏着文化密码ღღ★ღ。”王爱兰至今记得九游会j9ღღ★ღ，2024年代表安徽省参加第十二届全国少数民族传统体育运动会时ღღ★ღ，徽州板凳龙在全国舞台绽放光彩的瞬间ღღ★ღ。这枚表演项目三等奖的背后安倍麻美ღღ★ღ，是学校破解传统体育“碎片化ღღ★ღ、边缘化”难题的系统探索ღღ★ღ。

　　学校将舞龙舞狮ღღ★ღ、武术ღღ★ღ、健身气功等传统项目纳入人才培养方案ღღ★ღ，构建课堂教学ღღ★ღ、专项训练ღღ★ღ、竞赛实践的一体化链条ღღ★ღ。课堂上ღღ★ღ，教师既教招式技法ღღ★ღ，更解读“武德修身”“龙行天下”的文化内涵ღღ★ღ；训练场上ღღ★ღ，队员们在千百次磨合中锤炼默契ღღ★ღ，将青春力量注入传统套路ღღ★ღ；竞赛场上ღღ★ღ，带着徽州印记的队伍屡创佳绩ღღ★ღ，累计斩获国家级ღღ★ღ、省级赛事金牌30余项ღღ★ღ，用实力书写高校传统体育育人的亮眼答卷ღღ★ღ。

　　作为安徽省少数民族传统体育训练基地ღღ★ღ，学校不断拓展多元实践场景ღღ★ღ，将板鞋竞速ღღ★ღ、押加ღღ★ღ、投壶等民族项目纳入校园体育文化节ღღ★ღ，让更多学生感受传统体育的魅力ღღ★ღ。同时ღღ★ღ，依托中国大学生体育联赛舞龙舞狮副主席单位ღღ★ღ、安徽省学校体育协会舞龙舞狮分会牵头单位的资源优势ღღ★ღ，主动扛起区域引领责任ღღ★ღ，举办5期教练员ღღ★ღ、裁判员培训班ღღ★ღ，培养150余名专业师资ღღ★ღ；牵头编制安徽省大学生舞龙规定套路ღღ★ღ，并拍摄教学视频ღღ★ღ，推动全省传统体育项目规范化ღღ★ღ、系统化发展ღღ★ღ。省级一流课程《健身气功》《舞龙》落地见效ღღ★ღ，10余项教研项目持续发力ღღ★ღ，《立德树人视域下高校武术课程思政建设的实践路径研究》等优秀成果反哺教学ღღ★ღ，“省级教坛新秀”领衔的教师队伍ღღ★ღ，让传统体育稳稳扎根人才培养主赛道ღღ★ღ。

　　“传承人掌心的老茧安倍麻美ღღ★ღ，比课本更能说明传统的分量安倍麻美ღღ★ღ。”在整理徽州板凳龙口述史时ღღ★ღ，学生王丹秀的认知被彻底颠覆ღღ★ღ。这种转变ღღ★ღ，源于黄山学院将田野调查融入育人的创新实践——让学生走出课堂ღღ★ღ，在乡土间寻找传统体育的“根”与“魂”ღღ★ღ。

　　依托安徽省非物质文化遗产研究中心ღღ★ღ、徽州文化研究中心等平台ღღ★ღ，学校组织师生深入休宁ღღ★ღ、歙县ღღ★ღ、绩溪等地ღღ★ღ，对徽州板凳龙ღღ★ღ、汪满田鱼灯ღღ★ღ、叶村叠罗汉等10余个传统体育项目开展田野调查九游会j9ღღ★ღ。访谈传承人ღღ★ღ、参与节庆表演ღღ★ღ、整理史料文献ღღ★ღ，师生们用脚步丈量文化脉络ღღ★ღ，累计形成20余万字口述史和珍贵影像九游会j9ღღ★ღ，记录下传统体育的“活态传承”ღღ★ღ。

　　这些带着泥土气息的素材ღღ★ღ，成为课堂上最鲜活的教材ღღ★ღ。教学从“讲项目”升级为“讲文化ღღ★ღ、讲故事ღღ★ღ、讲价值”ღღ★ღ，让学生读懂传统体育背后的历史记忆与精神密码安倍麻美ღღ★ღ。《汪满田嬉鱼灯传承实践的人类学考察》成果获市社科优秀成果二等奖ღღ★ღ，更滋养着青年成长ღღ★ღ。10余名深度参与调研的学生考取北京体育大学ღღ★ღ、华中师范大学等名校深造ღღ★ღ，10余名毕业生走进中小学课堂ღღ★ღ，将田野间的文化体验转化为育人力量ღღ★ღ，让传统体育薪火相传ღღ★ღ。

　　“跟着大学生练八段锦ღღ★ღ，腰不酸了ღღ★ღ，气也顺了ღღ★ღ！”社区居民李阿姨的点赞ღღ★ღ，是黄山学院传统体育社会服务的生动注脚ღღ★ღ。立足地方性ღღ★ღ、应用型ღღ★ღ、国际化的办学定位ღღ★ღ，学校将传统体育育人与社会服务深度融合ღღ★ღ，让文化传承在服务基层中落地生根ღღ★ღ。

　　通过青年志愿服务中心ღღ★ღ，学校构建“三进服务”机制ღღ★ღ：进校园ღღ★ღ，在休宁县洪里中心小学开展常年支教ღღ★ღ，组建少儿武术队ღღ★ღ，打造“一校一品”特色名片ღღ★ღ；进社区ღღ★ღ，定期指导居民练习五禽戏ღღ★ღ、太极拳ღღ★ღ，让传统健身方式融入邻里日常ღღ★ღ；进特殊群体ღღ★ღ，创编“轮椅八段锦”“轮椅太极拳”ღღ★ღ，助力残障人士在省艺术汇演中绽放光彩ღღ★ღ。“当看到轮椅上的阿姨笑着完成‘两手托天理三焦’ღღ★ღ，我真正明白ღღ★ღ，体育的核心是平等与快乐ღღ★ღ。”一名助残志愿者的心声ღღ★ღ，道出了服务的真谛ღღ★ღ。

　　近年来ღღ★ღ，此类志愿服务惠及群众超5000人次ღღ★ღ，《安徽日报》等媒体的多次报道ღღ★ღ，传统体育不再是象牙塔里的技艺ღღ★ღ，而是联结校园与社会的温情纽带ღღ★ღ，成为学生践行“以文化人ღღ★ღ、以体育心”的实践课堂ღღ★ღ。

　　“五禽戏的每一个动作ღღ★ღ，都藏着中国人与自然和谐共生的智慧ღღ★ღ。”王庆庆老师正在认真教授比利时留学生Sterckx Yan（中文名“陈燕”）学习五禽戏的动作要领与文化内涵ღღ★ღ。新华社来校制作的《“我在中国学功夫”之五禽戏》专题片在新华社国外版报道ღღ★ღ，并被驻外使领馆转发推介ღღ★ღ，成为传统体育国际传播的典型案例ღღ★ღ。

　　依托安徽省国际交流合作基地安倍麻美ღღ★ღ、华文教育基地等平台ღღ★ღ，学校让传统体育走出国门ღღ★ღ，成为跨文化交流的“金名片”ღღ★ღ。在海外华裔大学生中国文化体验营九游会j9ღღ★ღ、“徽山·徽水·徽文化”安徽省外国留学生文化修学活动安倍麻美ღღ★ღ、美国马里兰州巴尔的摩高中生研学团等活动中ღღ★ღ，师生开展舞龙舞狮ღღ★ღ、五禽戏ღღ★ღ、太极拳ღღ★ღ、功夫扇等项目的教学与展演ღღ★ღ，让外国学子深深着迷ღღ★ღ。一名来自美国马里兰州的高中生在尝试舞龙后兴奋地说ღღ★ღ：“我原以为这只是一项表演ღღ★ღ，但握住龙杆的那一刻ღღ★ღ，我感受到了团队的力量和欢乐ღღ★ღ。”

　　运动会开幕式上ღღ★ღ，留学生身着特色服饰舞动彩带龙的场景ღღ★ღ，成为跨文化交融的生动写照ღღ★ღ。“传统体育是无需翻译的身体语言ღღ★ღ，能让外国青年直观感受中华文化的‘和合’理念ღღ★ღ。”学校相关负责人表示ღღ★ღ，从校园到世界ღღ★ღ，从技能展示到价值传播ღღ★ღ，传统体育正成为联通中外的文化桥梁ღღ★ღ。

　　“传统体育是中华文化的鲜活载体ღღ★ღ，让青年成为传承者ღღ★ღ、传播者ღღ★ღ，就是让文化自信在实践中生根发芽ღღ★ღ。”校党委书记李铁范的话安倍麻美ღღ★ღ，道出了育人初心ღღ★ღ。在黄山学院ღღ★ღ，传统体育早已超越运动本身——它是砥砺品格的课堂ღღ★ღ，是文化寻根的旅程ღღ★ღ，是服务社会的工具ღღ★ღ，更是培育时代新人的“活教材”ღღ★ღ，让青春在文化传承中绽放别样光彩ღღ★ღ。（图片由黄山学院授权提供）